2022
In the art development project Sowing the Seeds of Love, we are rethinking efforts to deal with performance pressure and stress among young students.
In one part of the exhibition, we were present in the exhibition space for the first eight weeks and worked “open curtain” together with museum visitors and other invited guests with concrete suggestions on how educational institutions and students can deal with performance pressure. In this way, the artists' process, which is not normally visible to an art audience, is shown.
The process is divided into four phases. In the first phase, we gather knowledge and experience through workshops and interviews with museum visitors and professionals to learn more about stress and performance pressure. In the subsequent phases, we design and develop the social and physical programs based on the results of phase 1.
Finally, the results will be presented to our partner University College Copenhagen and their teacher training program and at a public closing event for visitors to the museum.
- Time and framework for real learning
- Security among the students
- A student administration that creates predictability.
These are just some of the suggestions we make based on the development process focusing on performance pressure and stress among young students in Denmark.
Based on our many conversations with students, teachers, experts and visitors to the art center, we can see that there is no quick fix when it comes to stress and performance pressure among young students. It has been called “the death of a thousand cuts” because there are so many complex sources of stress in students' everyday lives.
- It's clear that the physical design must be able to create connection and reduce stress.
- A study environment must be created that unfolds what is learned and makes it so great to study that they choose to stay.
- Teachers must be given far greater opportunities to be role models and culture creators.
In addition, the politically created foundation must be changed so that there is actual time for professional immersion in which students thrive. No deep learning without well-being. Because if we don't do something now, we will once again end up with a new generation that feels pressured even before they have started. That's why our vision is that KP should be in balance and exude love and resonance.
Read the report here: https://www.kennethbalfelt.org/publikation1/sowing-the-seeds-of-love---rapport
In the second part of the exhibition, visitors could explore a retrospective exhibition on the methods developed in a number of previous projects. Here, insights and experiences from the projects will be presented in film, photos, text and book form. The introduction to the methods can also prepare participants to participate in the development process on performance pressure.
The exhibition should not be seen as a finished work, but as a step in an artistic development process that will develop interventions and methods for dealing with performance pressure both in society and in the individual.
Interview of young students at teachers education
Baggrund
En af de største udfordringer i vores tid er stress, og i de seneste år, er der kommet et stort fokus på mental sundhed, særligt i den unge generation. Fx følelsen af tomhed,ensomhed, stress, angst, depression og en følelse af meningsløshed. Men hvad kan vi gøre ved det? Hvordan bliver det meningsfuldt at uddanne sig - udover for normernes og forventningernes skyld, og er der viden om hvordan de fysiske rammer spiller ind i dette?
Før COVID-19 så vi et stigende problem med stressramte, specielt blandt de unge på uddannelsesinstitutionerne over hele landet. Man skulle tro at temposkiftet, der kom med pandemien, ville afhjælpe mange af årsagerne til at folk blev stressede. Den Nationale Sundhedsprofil 2021 har dog vist, at danskernes mentale helbred har været nedadgående i de seneste 10 år, og at nedlukningen af vores samfund blot resulterede i nye former for stress. Fx oplever 52% af lærerstuderende på KP stress.
Stress udfordrer både vores evne til at arbejde, være fokuserede, nærværende, fungere godt i og skabe relationer, vores resiliens overfor store udfordringer og katastrofer samt ikke mindst vores velvære.
Med dette udstillingsprojekt bruger vi kunstens udviklingspotentiale til at udvikle metoder og værktøjer, for at få øget velvære, større meningsfuldhed og følelsen af forbundethed med vores omverden.
AIR-metoden
Mange unge studerende føler sig stressede, og har derfor mindre ro i hovedet og kroppen til mentalt restituerende aktiviteter som for eksempel at sove, lave meditationer, pauser og basale behov som mad, hvile og selvomsorg. Og jo mere stressede vi bliver, jo sværere bliver det også at arbejde med stressen, dvs. at restituere. Vi har derfor udviklet på hvordan restitution kan indtænkes i vores aktiviteter. Det kalder vi Aktivitets Integreret Restitutions-metoden (AIR-metoden). Med denne metode erstatter eller supplerer vi den balancerende indsats med en forebyggende indsats, hvor måden vi arbejder på gentænkes. Med udgangspunkt i AIR-metoden udviklede vi et særligt mødekoncept i forbindelse med Mødet på Kunsten, som var første fase af projektet.
AIR-metoden er et gennemgående element i arbejdet med stress og præstationspres, og mødekonceptet er også en integreret del af workshopsene i Sowing the Seeds og Love.
Udstillingen
Kenneth Balfelt Team (KBT) har gennem de seneste årtier udviklet kunstneriske metoder og teorier til at løse konkrete samfundsmæssige udfordringer igennem bl.a. nytænkte brugerinvolveringsprocesser.
Siden 2017 har Kenneth Balfelt Team // Johan August arbejdet med research og udvikling af konkrete tiltag, der kan forebygge stress i samfundet og hos den enkelte. Første etape var en udstilling på Kunsten i Aalborg, hvor vi udviklede et mødekunstværk, med både et nytænkt møderum, med naturen som deltager, og en mødeguide, som indtænker restitution i aktiviteter og øger meningsfuldheden og kreativiteten. Se www.kennethbalfelt.org/mødepåkunsten.
Mødekonceptet er en integreret del af alle workshopsene i Sowing the Seeds of Love.
Sowing the Seeds of Love består af to 25 m2 store “dråber” og et uderum, som er placeret i gården foran Kunsthal Charlottenborg. Her vil være workshops og interviews med de besøgende og inviterede, som på den måde bliver en del af udviklingen af værket ved at dele erfaringer og gå i dialog med kunsterne.
Kunsthal Charlottenborg
Kunsthal Charlottenborg er et af Nordeuropas største udstillingsrum for samtidskunst. Hvert år præsenter Kunsthal Charlottenborg kompromisløs og dagsordensættende kunst af både danske og udenlandske kunstnere.
Sowing the Seeds of Love
By Kenneth Balfelt Team // Johan August
Soloudstilling at Kunsthal Charlottenborg
4. maj - 7. august 2022
Stress prevention, performance pressure, young students, exhibition, method development